【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷现代文阅读Ⅱ中，人群里有人感慨，这个世界是属于那些敢于大胆想象的人。而环顾当下，也有人发出感叹——成长最大的悲哀，是失去了想象力。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
引言
我们不妨做个实验：如果把文章中的“举例论证”的内容去掉，你看一下，你的文章还剩下多少字。这就是本文分析2025年佛山1号标杆文的要入角度。我试着做了一个，这篇1号标杆作文，完整篇是1075字，我把第2段里的爱因斯坦和导演饺子的举例论证的内容去掉；同样，把第3段刘勰那句“沿波讨源，虽幽必显”第4段毕加索那句“我倾其一生去学习如何像孩子那样作画”都去掉，此时这篇文章的字数仍有946字，仍然符合高考作文“不少于800字”的硬性要求。
这就是我写这篇推文的主要用意：若想写出接近满分的满意作文，请让“例证方法”甚至“引用论证”的常规论证方法退后。那么，它们退后了，谁来前置呢？结论只能是“逻辑推理”的方法。
现在结合这篇优秀的佛山1号标杆作文，对此加以阐释。你在阅读“阐释分析”的文字的时候，可以想一想，这种“'举例论证’退后，'逻辑推理’前置”的写作方法，你能不能也学其一二？
成长不停，想象不息
【标题评析】
标题《成长不停，想象不息》通过标志词与核心概念的紧密关联及内在矛盾张力，精准构建了文章的论述框架。“成长”与“想象”作为核心关键词，直接指向主题——探讨成长与想象力的关系。二者既是矛盾的载体（传统认知中成长可能压抑想象），也是统一的纽带（成长需想象力的持续激活）。“不停”与“不息”形成语义回环，暗含动态平衡，二者的对立统一构成认知冲突。这使标题兼具文学美感与科学思辨，完美呼应高考作文对思维深度的要求。
①那个无边的黑夜里，一位建筑师“为什么要老老实实呢？”的诘问刺破成长的黑暗——我们不断成长，却愈发失去了想象力。事实上，这世界确实属于大胆想象的人，这也提醒我们：成长之途中务必要葆有鲜活跃动的想象力。
【段评析】
这个文章开头如同精密的算法程序，每个字符都在执行预设的指令。如果把“黑夜”视为成长的困境，建筑师的反问也就寄予着破解困局力量，这样，这个段落完成了“情境输入-矛盾分析-结论输出”的逻辑闭环。这一写法，也打破了“引材料—析材料——提出论点”的常规写法，而是自创一个情境（黑夜+建筑师的诘问），这自然是比直接引述题目材料有风险的，其风险在于所引用外材料与题目的核心“成长最大的悲哀，是失去了想象力”关联。“为什么老老实实呢？”则紧扣题目中那句“这个世界是属于那些敢于大胆想象的人”，就消除了外材料的语意外溢的风险。因此，此文作者在写作时，已然形成了自己的一以贯之的认知逻辑链条，也让所用的外材料与题目内材料达成语意的一致性。
②世界属于敢于大胆想象的人，是因为想象能打碎旧世界，建造一个新世界。想象具有的非逻辑制约的特点，使人可以跳脱开现有的圈子，破除事物之间巨大的因果律来畅想新事物。头脑中那跃动的神经元是一团火焰：燃烧着眼下这旧世界的不合理之处，煅造着崭新的未来新世界。宏大的人类发展史已然证实其合理性。爱因斯坦年少时想象自己以光速飞行会看到的场景，于是有了撼动科学殿堂的“狭义相对论”；导演饺子弃医从影后未停止对神话故事的想象加工，于是有了赢得满堂彩的《哪吒》。大胆想象的人能在打碎的旧世界的基础上建造一个新世界，世界从不完美，因此说他们打碎旧世界、建造新世界也不为过。
【段评析】
这段文字的论证呈现清晰的三段论框架，展现了类似算法思维的严密性与递进性：
开篇设定核心论点“世界属于敢于大胆想象的人”，随即以“想象能打破旧世界、创造新世界”为大前提,形成了段落的核心逻辑支点；然后以“爱因斯坦、饺子通过想象实现突破”这两个具体论据为小前提，最后推导出“大胆想象者重塑世界”这一结论，这种三段论形成了“必然性推导”。这种结构化的思维路径，恰似算法工程师设计程序时的模块化构建，每个论点都是独立的功能模块，通过逻辑运算符串联成完整的论证系统。如果还可以提升的话，有一个办法，就是在这一论证框架中加入反向验证机制，比如设想缺乏想象力的世界会陷入怎样的死循环，这样，整个论证就会升级逻辑力量推动下的思辨写作。
③然而，成长的悲哀，最大也莫过于失去了想象力，这是个体的悲哀，也是人类的悲哀。刘勰说：“沿波讨源，虽幽必显。”究其本因，是自身不够坚定与社会缺乏支持的双重因素。从自身讲，我们生来便具有想象力，而成长后的失去是否因我们无形中放弃了想象力的运用？长大后的我们面临着社会评价的多重指标：学业、工作……每一项指标都以实质、实用的结果为标准，于是我们便于无形之中陷入实用主义之漩涡，想象力之丰富不能即时转化为我们可知可感的收益，因此我们便拒之门外。而从社会角度讲，生存困境与绩效主义无疑给个体编织了巨大认知铁网，将想象力与人隔绝千里。由此，想象力渐离我们而去。失掉想象力的个体即使成长却饱受痛苦，失掉想象力的人只剩空虚单调、非黑即白的躯体。若社会上充斥着无数的行尸走肉，人类文明还何以汲取从想象中生发的智慧？
【段评析】
作者通过二分法分类框架，将想象力流失的原因拆解为“自身因素”与“社会因素”，形成完整的因果链模型：
核心论点：想象力流失是双重悲剧
├─ 自身因素分支：
│ ├─ 前提：人性本具想象力
│ ├─ 问题：成长中主动放弃
│ │ └─ 因果链：社会评价指标（学业/工作）→实用主义漩涡→拒绝非实用想象
├─ 社会因素分支：
│ ├─ 前提：生存困境与绩效主义
│ └─ 因果链：认知铁网→想象力异化→个体沦为“行尸走肉”
└─ 结论：文明根基受损（反向推导强化论点）
这种结构类似算法中的决策树，每个节点对应条件判断，通过逻辑分支穷尽可能性，确保论证覆盖全面。
该段落展现了结构化归因的算法化写作范式，通过分类构建决策树、递归拆解变量、反向传播强化结论，形成严密逻辑闭环。考生可借鉴此模型，将社会议题转化为可计算的论证系统，在考场上实现降维打击。将考场写作转化为逻辑思维下的理性推导，这正是新时代考生需要的思维跃迁。
④成长的我们，不必哀叹失去了想象力，其实它一直埋藏在我们心底，只待我们去挖掘。毕加索说，我倾其一生去学习如何像孩子那样作画。当今的我们，还面临着新技术的千年之变：算法机制成了固化认识和想象的装置，人们躲在信息茧房里偏食……当AI也能作画写诗，这无疑是我们丰富想象力路上需跨越的又一巨峰。我们不妨找回儿童时想象的纯粹，用富有奇趣的视角看待周围事物，尽力破除单向信息强化的茧房，跳出原有的认知体系，去拓展视野，用更多元、新鲜的外界事物刺激我们的想象力，永远不做柏拉图洞穴中的囚徒。其实成长并不伴随着想象力的缺失，若我们充分发挥能动性，便可葆有想象力。
【段评析】
这一段构建了一个完整的“问题诊断-环境分析-解决方案”逻辑链。“问题论断”为“想象力流失问题”，那么，解决的逻辑是：以“想象力埋藏心底”为大前提，接着以“算法茧房、AI冲击”会遮蔽想象力作为现实的回应，最后用“挖掘/找回/破除/拓展”4个动词作为“想象力激活”的策略，完成了本段的逻辑推导过程，完成了这一段的写作目的。
这种论证方式，符合新高考对“科学思维”的考察要求，也符合人工智能时代用“模拟算法的逻辑思维推导过程来破解人文命题”的问题解决范式，这或许正是未来思辨写作的进化方向。
⑤那位建筑师故事的后续我们不得而知，但我们却可以切实地发掘想象力，不让成长异化为侵蚀想象力的魔鬼。成长不停，想象不止，让我们葆有赤子般纯粹的想象力。
【段评析】
这是结尾段，在回应开头段“那位建筑师的故事……”后，做“后续不得而知”的分析否定式评析后，却转向“发掘想象力”，并再扣标题，用“让”字句结束全文，充分体现逻辑思维与“算法思维”论证之力。
【写在后面】
每年高考结束后，总能看到一个令人深思的现象：大量的考场作文习惯于以举例论证撑起整个文章，也会给阅卷老师不停地传送诸如“爱迪生的灯泡、司马迁的《史记》、袁隆平的稻田……”这类在阅卷老师眼中几乎不做任何时间停留的例子。当然，这样的作文，也只能让阅卷老师的阅卷时间更以“秒级”来计算，但是，阅卷的“秒级”计算，决不是高分作文给平均出来的，而就是这些“熟烂”的无法改变阅卷老师的“眼动”模拟，因而，这样的文章的得分，也只能是“泯然众人矣”的结局。这告诉我们一个朴素的真理：当所有人都在用相同案例搭建思维脚手架时，真正的好文章早已开始构建思想的摩天大楼。
写作的本质是思维的体操。
当我们面对“成长与想象力”这样的命题时，首先要搭建逻辑框架。比如先分析教育规训与社会压力如何异化成长，再探讨回溯童真与想象力的回复，最后推导出动态平衡的解决方案。这样的思考过程不需要多少案例来支撑，而需要如大模型思维下的Deepseek这般的AI的算法支撑，这就是我在分析中多次提到的“算法思维”，它其实就是各种逻辑推理的体现。
锻造算法思维下的逻辑思维能力，是需要训练的。若要训练好这般思能力，当下首先需要用排除法，即排队“举例论证”的首先原则，让其退后，让逻辑思维前置。这篇文章给以我们非常好的启发。
在让“举例论证”退后而让“逻辑思维”方式前置时，我们可以先启动“思维决策树”程序：主论点作为树干，正反分支自然延伸。比如讨论“成长是否必然导致想象力流失”，正向分支可以拆解标准化教育的弊端，反向分支则要论证“认知弹性”的守恒定律。
当你运用三段论、演绎推理等逻辑思维工具时，你的论证是“名人案例”的堆积无法比拟的。
在这个AI能瞬间生成数百个案例的时代，人类写作者最珍贵的财富是独特的思维轨迹。当我们放下对案例的执念，写作就会变成一场思想的冒险。那些在试卷上构建思维模型的人，正在用逻辑的经纬线编织新的认知图景，也预示出自己的高考作文的高分必然。
当然，这是有难度的，而且是有相当的难度。
如果你觉得满篇文章都不用举例论证太难，那么，我建议你，第二段少用，至于为什么，你自己去想。
来源：深语老葛
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